Leita ķ fréttum mbl.is

Nżtt įr - nż tękifęri?

Įramót eru tilvalinn tķmi til aš lķta um öxl og gera upp įriš sem er senn į enda. Ef til vill hefur žetta veriš heillavęnlegt įr og žś notiš žķn til fullnustu. Nś eša įriš hefur fęrt žér įskoranir og jafnvel sorgir. Kannski hefur įriš veriš tķšindalķtiš og lķf žitt leišigjarnt.

 

Gerum upp įriš

Hvaš svo sem einkenndi įriš ķ žķnu lķfi, er kominn tķmi til aš gera žaš upp. Žaš er naušsynlegt aš staldra viš įšur en žś horfir fram į veginn og leggur drög aš žvķ sem koma skal į nżju įri.

Ég tók saman nokkrar spurningar til aš hjįlpa žér. Žś getur annaš hvort svaraš spurningunum meš žvķ aš skrifa svörin nišur eša bśiš žér til skjal ķ tölvunni og svaraš spurningunum žar. Gęttu žess bara aš svara skriflega (en ekki bara ķ huganum mešan žś lest pistilinn) žvķ žannig fęst bestur įrangur.

 

 

  1. Skrifašu nišur meš hvaša hętti žś hefur fjįrfest tķma žķnum, orku og peningum į įrinu. Stundum reynist raunveruleikinn frįbrugšinn žvķ sem viš ętlušum okkur.

 

a. Hvaš tók mest plįss ķ dagatalinu?
b. Ķ hverju fjįrfestiršu ķ įr?

 

  1. Beršu kennsl į og haltu upp į žaš sem žś hefur afrekaš, jafnvel žó žér finnist žaš smįvęgilegt. Okkur hęttir til aš gera lķtiš śr framförum okkar.

 

a. Hverjir voru žķnir stęrstu sigrar į žessu įri?
b. Hvaš geturšu žakkaš fyrir?
c. Ķ hverju tókstu įhęttu?
d. Hvaša verkefni eša atburšir hafa haft mesta žżšingu?
e. Hvaša verkefnum laukstu ekki į žessu įri?
f. Hvaš er žaš sem žś glešst yfir aš hafa įorkaš?

 

  1. Komdu auga į žaš sem žś getur lęrt af reynslunni og hvernig žś getur nżtt žér žann lęrdóm į komandi įri. Reynslan er besti kennarinn ef viš nżtum hana okkur til góšs.

 

a. Hvaša orš eša setning lżsir best reynslu žinni į žessu įri?
b. Hvaš lęrširšu ķ tengslum viš fyrirtękiš žitt eša frama žinn į žessu įri?

 

Markmiš fyrir 2018

Nś žegar žś hefur gert upp žaš sem er lišiš, er kominn tķmi til aš leggja drög aš žvķ sem žś ętlar žér į nżju įri.

Eins og flestir vita er munur į markmišum og įramótaheitum. Munurinn er sį aš markmišum fylgir tķmasett framkvęmdaįętlun. Napoleon Hill lżsti žvķ įgętlega žegar hann sagši aš markmiš vęru draumar meš tķmafresti. En žaš er einmitt tķmafresturinn sem greinir į milli drauma og markmiša.

Įramótaheitum er hins vegar oft fleygt fram įn žess aš žeim fylgi sś alvara sem er naušsynleg til aš žeim verši framfylgt. Rannsóknir hafa sżnt aš örfįir standa viš įramótaheit en hins vegar eru 95% lķkur į aš žś nįir markmišum žķnum ef žś setur žau fram į eftirfarandi hįtt.

 

Markmišasetning sem virkar

Vissir žś aš ašeins um 5% fólks skrifar nišur markmišin sķn og gerir įętlun um aš fylgja eftir draumum sķnum? Hver sem įstęša žess kann aš vera, er žér ekkert til fyrirstöšu. Žaš er nefnilega gott aš vera ķ žeim minnihlutahópi sem skrifar nišur markmišin sķn og hrindir žeim ķ framkvęmd.

 

Svona seturšu žér markmiš skref fyrir skref:

 

  1. Skilgreindu markmišiš? Hafšu nįkvęmnina aš leišarljósi.
  2. Hvaš er žaš fyrsta sem žś žarft aš gera?
  3. Brjóttu markmišiš nišur skref fyrir skref. Žaš reynist aušveldara aš fylgja žvķ eftir žannig.
  4. Geršu markmišiš žitt męlanlegt (hversu mikiš, hversu margir o.s.frv.)
  5. Hvernig muntu geta nįš markmišinu žķnu? 
  6. Žarftu utanaškomandi stušning til aš nį markmišinu žķnu?(eša veršur aušveldara og skemmtilegra aš nį žvķ ef ašrir styšja žig?)
  7. Hvenęr veršur markmišiš oršiš aš veruleika? (dagsetning og įrtal)

 

Eitt rįš aš lokum. Žegar markmišasetning er annars vegar er gott aš hafa ķ huga aš feršalagiš er jafn mikilvęgt og įfangastašurinn. Einnig er góš hvatning aš fagna įfangasigrunum og deila glešinni žegar vel gengur.

 

Ég žakka lesendum samfylgdina į įrinu sem er aš lķša og óska gleši og farsęldar į nżju įri.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


« Sķšasta fęrsla | Nęsta fęrsla »

Bęta viš athugasemd

Ekki er lengur hęgt aš skrifa athugasemdir viš fęrsluna, žar sem tķmamörk į athugasemdir eru lišin.

Höfundur

Edda Jónsdóttir
Edda Jónsdóttir

Edda er leiðtogamarkþjálfi CPC sem sérhæfir sig í valdeflingu einstaklinga og teyma. Pistlar Eddu fjalla um fjárhagslega hæfni, leiðtogafærni og hugarfarsbreytingar.

Edda á og rekur EddaCoaching - www.eddacoaching.com. 

Jślķ 2018
S M Ž M F F L
1 2 3 4 5 6 7
8 9 10 11 12 13 14
15 16 17 18 19 20 21
22 23 24 25 26 27 28
29 30 31        

Innskrįning

Ath. Vinsamlegast kveikiš į Javascript til aš hefja innskrįningu.

Hafšu samband